Этот урок проведём со школьным «зелёным клубом»: утром во дворе сортируют пластиковые бутылки, днём на заводе переработки из них тянут волокно, а вечером играют в мяч на стадионе из старых шин. Увидим в анимациях строение полимеров, полимеризацию и поликонденсацию, изучим пластмассы, каучуки и волокна, проследим генетическую связь органических веществ по карте и решим задания ГЭЦ.
≈ 55 минутГлав: 5Заданий ГЭЦ: 12материал 10–11 классовПонедельник, утро. Ученик 11 класса — член школьного «зелёного клуба». Во дворе стоят три контейнера для сортировки: пластик, бумага, стекло. Ученики бросают в контейнер пластиковые бутылки, собранные за неделю, но учитель просит: «Крышки собирайте отдельно!»
На дне бутылки ученик видит в треугольнике «1 PET», а на крышке — «5 PP». Значит, бутылка и крышка из разных полимеров. Как они получены? В этом уроке изучим два основных способа получения полимеров и проследим «путь» бутылки до завода и стадиона.
Ученик бросает бутылку в контейнер для пластика; в круге коды переработки бутылки и крышки.Сначала предположиКак ты думаешь, какой из этих полимеров получают не полимеризацией, а поликонденсацией (с выделением малых молекул)? Ответ найдём в 3-й главе.
Пластиковая посуда, синтетические ткани, шины, белки, крахмал, целлюлоза — всё это высокомолекулярные соединения, молекулы которых состоят из тысяч атомов. А в конце урока объединим все изученные классы органических веществ в одно «семейное древо» — схему генетической связи.
Глава 1Полимер — высокомолекулярное вещество, молекулы (макромолекулы) которого состоят из множества повторяющихся одинаковых групп атомов — структурных звеньев. Малые молекулы, из которых образуется полимер, называют мономерами, а число звеньев n в макромолекуле — степенью полимеризации: Mr(полимера) = n · Mr(звена).
В образце полимера макромолекулы разной длины, поэтому n и M — средние величины. По происхождению полимеры бывают природные (крахмал, целлюлоза, белки, натуральный каучук), искусственные (химическая переработка природных: вискоза, ацетатное волокно) и синтетические (полиэтилен, капрон, лавсан). Форма макромолекул определяет свойства.
Анимация · линейная, разветвлённая, пространственная структураЛинейные и разветвлённые полимеры при нагревании размягчаются, а при охлаждении снова твердеют — это термопласты (ПЭ, ПП, ПВХ, ПЭТ), их можно перерабатывать. Пространственные полимеры со сшитыми цепями (резина, фенолформальдегидная смола) при нагревании не плавятся — они термореактивные.Пример 1Средняя молярная масса поливинилхлорида (–CH₂–CHCl–)ₙ 125 000 г/моль. Найдите степень полимеризации.
При полимеризации ничего не отщепляется, поэтому масса звена равна массе мономера.
Степень полимеризации полистирола (–CH₂–CH(C₆H₅)–)ₙ равна 1500. Какова его средняя молярная масса (г/моль)? (M(C₈H₈) = 104 г/моль)
M = n · 104.
Глава 2Полимеризация — соединение молекул мономера в макромолекулу за счёт раскрытия π-связей; побочные продукты не выделяются, состав полимера такой же, как у мономера. В полимеризацию вступают соединения с двойными (тройными) связями и некоторые циклы: n CH₂=CH–CH₃ → (–CH₂–CH(CH₃)–)ₙ. Совместная полимеризация двух разных мономеров называется сополимеризацией.
Анимация · из пропена — полипропиленМономеры соединяются по принципу «голова к хвосту»: группы CH₃ стоят у каждого второго атома углерода цепи. Из полипропилена делают крышки, посуду, верёвки.| Полимер (код) | Мономер | Структурное звено | Применение |
|---|---|---|---|
| полиэтилен (2, 4) | CH₂=CH₂ | –CH₂–CH₂– | пакеты, плёнка, трубы |
| полипропилен (5) | CH₂=CH–CH₃ | –CH₂–CH(CH₃)– | крышки, посуда, верёвки |
| поливинилхлорид (3) | CH₂=CHCl | –CH₂–CHCl– | трубы, линолеум, изоляция |
| полистирол (6) | CH₂=CH–C₆H₅ | –CH₂–CH(C₆H₅)– | пенопласт, одноразовая посуда |
| тефлон | CF₂=CF₂ | –CF₂–CF₂– | покрытие сковород |
| полиметилметакрилат (оргстекло) | CH₂=C(CH₃)–COOCH₃ | –CH₂–C(CH₃)(COOCH₃)– | прозрачные листы, линзы |
Пластмассы — материалы на основе полимеров, которым при нагревании придают форму, сохраняющуюся после охлаждения. В них добавляют наполнители, пластификаторы, красители. В молекуле ПММА есть сложноэфирная группа (–COOCH₃), но его получают полимеризацией — это часто проверяют задания ГЭЦ.
Так спрашивают на экзаменеГЭЦ · 07.06.2026В молекуле CₓH₆ одна двойная связь. Какой полимер образует это соединение?
n CH₂=CH–CH₃ t, p, кат.→ (–CH₂–CH(CH₃)–)ₙA)B)C)D)E)Формально одна двойная связь есть и в циклобутене C₄H₆, но его полимера среди вариантов нет.
В молекуле C₃H₆ одна двойная связь. Формула полимера, образующегося при её полимеризации, следующая: …Источник: пояснение ГЭЦ (перевод с азербайджанского) — 07.06.2026, I группа специальностей (PDF)Проверь себя
Полимеризовали 28 т этилена, выход 90 %. Сколько тонн полиэтилена получено?
При полимеризации масса сохраняется: 28 · 0,9.
Глава 3Днём зелёный клуб едет на экскурсию на завод переработки пластика. Бутылки, приехавшие по конвейеру, моют, отделяют крышки и в жёлтой дробилке превращают в мелкие «хлопья». Хлопья плавят и вытягивают в тонкие нити — на бобину наматывается белое полиэфирное волокно. Инженер говорит: «Из этого волокна шьют спортивную одежду и тёплые куртки».
Ученик видит на стенде структурное звено ПЭТ: (–OC–C₆H₄–CO–O–CH₂–CH₂–O–)ₙ. Этот полимер получен из терефталевой кислоты и этиленгликоля. Сколько этиленгликоля нужно было для 1 тонны ПЭТ?
Бутылки едут по конвейеру в дробилку; на бобину наматывается полиэфирное волокно.ПоликонденсацияПоликонденсация — соединение мономеров, имеющих две (или более) функциональные группы, в макромолекулу с выделением малых молекул (H₂O, HCl, NH₃). Состав звена полимера отличается от состава мономеров. В мономере должно быть не менее двух функциональных групп: одноосновная кислота или одноатомный спирт «обрывает» цепь.
Анимация · образование лавсанаКаждая карбоксильная группа кислоты с группой OH спирта образует сложноэфирную связь –CO–O–, выделяется молекула воды. На одно структурное звено приходятся две молекулы воды.ИсторияВопрос с завода. Звено ПЭТ C₁₀H₈O₄: Mr = 192. В 1 т ПЭТ 1 000 000 / 192 ≈ 5208 моль звеньев, на каждое звено расходуется один этиленгликоль C₂H₄(OH)₂ (M = 62): 5208 · 62 ≈ 323 000 г ≈ 323 кг. Терефталевой кислоты: 5208 · 166 ≈ 865 кг, выделилось воды: 5208 · 36 ≈ 187,5 кг (проверка: 865 + 323 − 187,5 ≈ 1000 кг). Поэтому ответ на утренний вопрос — ПЭТ: его получают с выделением воды — поликонденсацией, а полипропилен крышки — полимеризацией.
Другие полимеры поликонденсации: фенолформальдегидная смола (фенол + формальдегид, H⁺, t; фенопласты, электровыключатели); полиамиды — капрон из ε-аминокапроновой кислоты n H₂N–(CH₂)₅–COOH → [–NH–(CH₂)₅–CO–]ₙ + n H₂O, энант из ω-аминоэнантовой кислоты H₂N–(CH₂)₆–COOH, найлон (анид) из гексаметилендиамина H₂N–(CH₂)₆–NH₂ и адипиновой кислоты HOOC–(CH₂)₄–COOH. В полиамидах звенья соединены группой –CO–NH– (амидной, пептидной) — как в белках.
Так спрашивают на экзаменеГЭЦ · 13.07.2025Укажите схему уравнения реакции поликонденсации.
Рисунок меняется вместе с шагами.Монофункциональный реагент «обрывает» цепь — полимер не образуется.
… реакции фенол и формальдегид, поликонденсируясь вместе, образуют относящуюся к полимерам фенолформальдегидную смолу и воду.Источник: пояснение ГЭЦ (перевод с азербайджанского) — 13.07.2025, I группа специальностей (PDF)Так спрашивают на экзаменеГЭЦ · 07.06.2026
Какое высокомолекулярное соединение, содержащее сложноэфирную группу, получают реакцией поликонденсации?
A) капронB) полиизопренC) фенолформальдегидная смолаD) лавсанE) полиметилметакрилатОба условия одновременно выполняются только для лавсана.
В составе лавсана и полиметилметакрилата есть сложноэфирные группы. Однако полиметилметакрилат получают реакцией полимеризации, а лавсан — реакцией поликонденсации.Источник: пояснение ГЭЦ (перевод с азербайджанского) — 07.06.2026, IV группа специальностей (PDF)Проверь себя
Средняя молярная масса капрона 22 600 г/моль. Сколько структурных звеньев в цепи? (звено –NH–(CH₂)₅–CO–, Mr = 113)
n = 22 600 / 113.
Глава 4Под вечер клуб возвращается в школу. Беговая дорожка и поле с искусственной травой нового стадиона сделаны из измельчённой резины старых шин. Дети гоняют мяч, ученик бежит по дорожке — кроссовки не скользят по мягкому упругому покрытию.
Учитель химии говорит, что протектор шин делают из бутадиен-стирольного каучука, в котором мольное отношение звеньев бутадиена и стирола примерно 3 : 1. Какова массовая доля стирола в этом каучуке?
Ученик бежит по резиновой дорожке, мяч катится по полю; в круге цепь бутадиен-стирольного каучука.Каучуки — эластичные полимеры. Натуральный каучук (из сока гевеи) — цис-полиизопрен (–CH₂–C(CH₃)=CH–CH₂–)ₙ. Синтетические каучуки получают 1,4-полимеризацией диенов: бутадиеновый (–CH₂–CH=CH–CH₂–)ₙ (С. Лебедев — дивинил из этанола), изопреновый, хлоропреновый (–CH₂–CCl=CH–CH₂–)ₙ. Сополимеризацией бутадиена и стирола получают прочный бутадиен-стирольный каучук для шин. Мономеры в промышленности получают дегидрированием.
Анимация · бутадиен + стирол → каучукБутадиен присоединяется в положения 1,4, в каждом его звене в цепи остаётся одна C=C — при вулканизации мостики серы образуются именно по этим связям, и каучук превращается в резину.Так спрашивают на экзаменеГЭЦ · 01.06.2025Дегидрированием каких веществ получают мономеры бутадиен-стирольного каучука?
A) бутен-2, о-ксилолB) бутан, этилбензолC) гексан, пропилбензолD) бутан, циклогексанE) бутен-1, п-ксилолПри дегидрировании углеродный скелет не меняется: сколько атомов C в мономере, столько и в исходном веществе (C₄ и C₈).
C₄H₁₀ → CH₂ = CH – CH = CH₂ + 2H₂ [бутан] [бутадиен-1,3] C₆H₅ – CH₂ – CH₃ → C₆H₅ – CH = CH₂ + H₂ [этилбензол] [стирол] Совместной полимеризацией бутадиена-1,3 и стирола получают бутадиен-стирольный каучук.Источник: пояснение ГЭЦ (перевод с азербайджанского) — 01.06.2025, I группа специальностей (PDF)История
Вопрос со стадиона. 3 моль звеньев бутадиена — 3 · 54 = 162 г, 1 моль звеньев стирола — 104 г: ω(стирола) = 104 / (162 + 104) = 104 / 266 ≈ 39,1 %. При нагревании каучука с серой (вулканизация) цепи сшиваются, и резина становится и упругой, и прочной. Старые шины не плавятся (пространственный полимер), поэтому их не переплавляют, а измельчают в покрытие для стадиона.
В лаборатории меняй отношение звеньев бутадиена и стирола и массу каучука: как меняются цепь и массовые доли?
Лаборатория · состав бутадиен-стирольного каучукаАнимация · цепь сополимераn(бутадиен) : n(стирол)3масса каучука316 кгЕсли на одно звено стирола приходится r звеньев бутадиена, масса «повторяющегося блока» 54r + 104; массовая доля стирола 104/(54r + 104).Так спрашивают на экзаменеГЭЦ · 12.07.2026Масса сополимера, полученного из бутадиена-1,3 и стирола, взятых в равном мольном отношении, 316 кг. Сколько кг стирола вступило в реакцию полимеризации? Mᵣ(C₄H₆) =54, Mᵣ(C₆H₅–CH═CH₂) =104
При сополимеризации масса сохраняется: масса полимера равна сумме масс мономеров.
Если в реакции сополимеризации бутадиен-1,3 и стирол взяты в отношении 2 : 2, то образуется 2 · 54 + 2 · 104 = 316 кг полимера. В реакцию вступило 208 кг стирола.Источник: пояснение ГЭЦ (перевод с азербайджанского) — 12.07.2026, IV группа специальностей (PDF)
Волокна — полимеры, которые можно вытянуть в длинные тонкие нити. Природные: растительные (хлопок, лён — целлюлоза) и животные (шерсть, шёлк — белки). Искусственные: химической переработкой природных полимеров (вискоза, ацетатный шёлк — из целлюлозы). Синтетические: капрон, энант, найлон (полиамиды), лавсан (полиэфир), нитрон (полиакрилонитрил).
Проверь себяДивинил и стирол сополимеризовались в мольном отношении 2 : 1. Какова массовая доля стирола в каучуке (%)? (с точностью до десятых)
104 / (2 · 54 + 104) · 100 %.
Глава 5Из одного класса органических веществ можно перейти в другой: из алкана — алкен, из алкена — спирт, из спирта — альдегид, из него — кислота, из кислоты — сложный эфир. Эти превращения показывают генетическую связь классов веществ. В заданиях ГЭЦ такие цепочки даются с веществами X, Y, Z: по реагенту и условиям каждой стадии нужно найти продукт.
Анимация · карта генетической связиЭтилен — «узел»: из него получают спирт, галогенпроизводные, двухатомный спирт и полиэтилен. Каждая стрелка — тип реакции: гидрирование, гидратация, окисление, галогенирование, гидролиз, этерификация, полимеризация.Правила решения цепочекОпределите вещество Z.
Рисунок меняется вместе с шагами.A) этиламинB) анилинC) аминопропановая кислотаD) аминоэтановая кислотаE) изопропиламинВысокая температура и водоотнимающая H₂SO₄ — внутримолекулярная дегидратация.
Этиламин (A) содержит два атома углерода, у аминокислот должна быть ещё карбоксильная группа — углеродный скелет (C₃, NH₂ в середине) подходит только к E.
… CH₃ – CH = CH₂ +HBr → CH₃–CHBr–CH₃ … Из уравнений реакций видно, что вещество Z — изопропиламин.Источник: пояснение ГЭЦ (перевод с азербайджанского) — 13.07.2025, IV группа специальностей (PDF)Так спрашивают на экзаменеГЭЦ · 12.07.2026
C₄H₁₀ t, крекинг→−C₂H₆ X +Cl₂→ Y +2KOH(водн.)→−2KCl Z Определите вещество Z.
A)B)C)D)E)При крекинге алкан распадается на алкан и алкен: C₄ = C₂ + C₂.
Если бы был спиртовой раствор KOH, отщеплялся бы HCl и получился бы ацетилен (A).
C₄H₁₀ → C₂H₆ + C₂H₄ C₂H₄ + Cl₂ → C₂H₄Cl₂ C₂H₄Cl₂ + 2KOH₍водн.₎ → 2KCl + C₂H₄(OH)₂Источник: пояснение ГЭЦ (перевод с азербайджанского) — 12.07.2026, IV группа специальностей (PDF)Проверь себя
Сколько моль этанола получится из 2 моль метана по цепочке CH₄ → C₂H₂ → C₂H₄ → C₂H₅OH (выход каждой стадии 100 %)?
2CH₄ → C₂H₂ + 3H₂: 2 моль CH₄ → 1 моль C₂H₂ → 1 моль C₂H₄ → 1 моль C₂H₅OH.
ПрактикумЭти задания взяты из экзаменов ГЭЦ. Сначала реши сам, затем открой «Ответ и пояснение ГЭЦ».
ГЭЦ · 13.07.2025Укажите высокомолекулярное соединение, относящееся к сложным эфирам.
A) целлюлозаB) капронC) натуральный каучукD) лавсанE) поливинилхлоридОтвет и пояснение ГЭЦОтвет: лавсан (вариант D).
Из данных высокомолекулярных соединений только лавсан получают реакцией этерификации. В макромолекуле лавсана есть сложноэфирная группа. Значит, лавсан — высокомолекулярное соединение, относящееся к сложным эфирам.Источник: пояснение ГЭЦ (перевод с азербайджанского) — 13.07.2025, I группа специальностей (PDF)ГЭЦ · 07.06.2026
Определите полимер, содержащий пептидную связь.
A) лавсанB) полистиролC) белокD) полиметилметакрилатE) крахмалОтвет и пояснение ГЭЦОтвет: белок (вариант C). Внимание: в полистироле (–CH₂–CH(C₆H₅)–)ₙ нет сложноэфирной группы — это углеводород; сложноэфирная группа есть в лавсане и полиметилметакрилате.
Лавсан, … полиметилметакрилат содержат сложноэфирную группу, крахмал — простую эфирную группу, а белок — пептидную связь (группу).Источник: пояснение ГЭЦ (перевод с азербайджанского) — 07.06.2026, I группа специальностей (PDF)ГЭЦ · 12.07.2026
В структурном звене какого высокомолекулярного соединения нет бензольного кольца?I. ПолистиролII. ПолибутадиенIII. ЛавсанIV. Полипропилен
A) II, IVB) III, IVC) I, IID) II, IIIE) I, IVОтвет и пояснение ГЭЦОтвет: II, IV (вариант A).
В структурном звене полибутадиена и полипропилена нет бензольного кольца.Источник: пояснение ГЭЦ (перевод с азербайджанского) — 12.07.2026, I группа специальностей (PDF)ГЭЦ · 01.06.2025
Для получения каких волокон используют аминокислоты?- I. капрон II. найлон III. лавсан IV. энант
A) I, IVB) II, IIIC) только ID) I, IIE) только IIIОтвет и пояснение ГЭЦОтвет: I, IV (вариант A).
I. верно; для получения капрона используют ε-аминокапроновую кислотуII. неверно; для получения найлона используют гексаметилендиамин и адипиновую кислотуIII. неверно; для получения лавсана используют терефталевую кислоту и этиленгликольIV. верно; для получения энанта используют ω-аминоэнантовую кислотуИсточник: пояснение ГЭЦ (перевод с азербайджанского) — 01.06.2025, I группа специальностей (PDF)ГЭЦ · 01.06.2025
Вычислите отношение x : y.
Открытое задание: запиши ответ сам.
Ответ и пояснение ГЭЦОтвет: 2. Внимание: в макромолекуле x = 10n, y = 5n; отношение всё равно 2.
[– HN – (CH₂)₆ – NH – CO – (CH₂)₄ – CO –]ₙ [найлон, x = 10] [– HN – (CH₂)₅ – CO –]ₙ [капрон, y = 5]x : y = 10 : 5 = 2Источник: пояснение ГЭЦ (перевод с азербайджанского) — 01.06.2025, IV группа специальностей (PDF)Итоги
ПММА получают полимеризацией по связи C=C метилметакрилата; сложноэфирная группа уже есть в мономере.
«При поликонденсации масса полимера равна массе мономеров».Выделяется вода: на 1 т ПЭТ нужно ≈ 1187,5 кг мономеров, 187,5 кг воды уходит.
«В полистироле есть сложноэфирная группа».Полистирол (–CH₂–CH(C₆H₅)–)ₙ — углеводород: только C и H.
«Галогеналкан со щёлочью всегда даёт спирт».В водном растворе — спирт (замещение), в спиртовом — алкен (отщепление HX).
ИтогиЗадания расположены от простых к сложным. Сначала реши сам, потом выбери вариант; пояснение откроется после ответа.
1 · Уровень 1Какой полимер получают поликонденсацией?
Капрон получают из ε-аминокапроновой кислоты с выделением воды; остальные — продукты полимеризации.
2 · Уровень 1Какой мономер натурального каучука?
Натуральный каучук — цис-полиизопрен.
3 · Уровень 2Средняя молярная масса полиэтилена 56 000 г/моль. Какова степень полимеризации?
n = 56 000 / 28 = 2000.
4 · Уровень 2Какое волокно искусственное?
Вискозу получают химической переработкой природной целлюлозы.
5 · Уровень ГЭЦКаковы X и реагент первой стадии в цепочке C₂H₅Cl → X → C₂H₄Br₂?
Спиртовая щёлочь отщепляет HCl: этилен; этилен присоединяет Br₂.
6 · Уровень ГЭЦВ сополимере бутадиена и стирола массовая доля стирола 49,1 %. Каково мольное отношение звеньев n(бутадиен) : n(стирол)?
104 / (54r + 104) = 0,491 → 54r ≈ 108 → r = 2.
Экзаменационные задания и официальные пояснения — ГЭЦ (PDF на азербайджанском языке, в уроке — в переводе):
История, сцены, примеры, задания «Проверь себя» и «Самостоятельная работа» — наши, не из материалов ГЭЦ. Задания и пояснения ГЭЦ даны в переводе с азербайджанского; знак «…» обозначает пропущенную часть.